德国教育科学联盟呼吁将性别平等观念融入数字教育
据国际教育协会(EI)官网2020年3月11日消息,德国教育科学联盟(Gewerkschaft Erziehung Wissenschaf,GEW)呼吁学校加强对性别平等问题的关注,尤其是在促进数字教育发展过程中的性别平等问题。
据国际教育协会(EI)官网2020年3月11日消息,德国教育科学联盟(Gewerkschaft Erziehung Wissenschaf,GEW)呼吁学校加强对性别平等问题的关注,尤其是在促进数字教育发展过程中的性别平等问题。
GEW强调学校要注重促进数字教育中的性别平等问题。在一本在线出版物中,EI分支机构表示,GEW希望学校改善性别刻板印象,让学生参与关于社交媒体中性别形象的讨论,希望在教育和文化事务部长会议(Kultusminister Konferenz)出台的数字战略中加入更强有力的性别观点,将教学能力与培养性别意识的技能结合起来。同时,还要注重促进信息技术行业中的性别平等。
GEW关于将性别平等观念融入数字教育的建议包括:改善刻板印象,注重社交媒体中的性别形象讨论,从性别角度更新教育策略,促进信息技术行业的性别平等。
特别声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性质的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或者证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。
挪威公共机构报告呼吁改革国际研究生入学制度
据大学世界新闻网(University World News)2018年4月27日消息,挪威公共机构建议,应该为国际研究生引入由中央协调的国家招生制度。挪威国际教育合作中心(SIU)在挪威教育和研究部的授权... [查看详情]
欧洲科研人员呼吁成立欧洲智能系统研究机构
欧洲科研人员希望积极参与人工智能发展,并提议成立欧洲学习和智能系统实验室(European Lab for Learning and Intelligent Systems,Ellis)。德国图宾根大学和马普学会智能系统研究... [查看详情]
英国大学联盟呼吁恢复PSW签证
英国大学联盟(UUK)呼吁政府考虑重新恢复学习后工作签证(Post-Study Work Visa,PSW),以使英国在面对竞争对手国家时具有竞争优势,并帮助其吸引国际学生。 [查看详情]
英国教育大臣呼吁推广职业教育
近日,英国教育大臣达米安·海因茨(Damian Hinds)呼吁广大学校加大力度推广18岁之后的职业培训发展路径,而非只鼓励青少年申请普通大学。 [查看详情]
英国议员呼吁赢回国际学生
近日,英国议会跨党派国际学生小组(APPG)发布了一份针对现行移民政策和国际学生数量减少的报告。 [查看详情]
德意志学术交流中心呼吁加强德国师范教育国际交流
日前,德意志学术交流中心(Deutscher Akademischer Austausch Dienst,DAAD)主席玛格丽特·温特曼特尔(Margret Wintermantel)呼吁,要积极推动德国高校和国外伙伴学校的合作,以便让... [查看详情]
德国呼吁加大职业教育数字化建设经费投入
2019年2月21日,德国联邦议院确认了由调解委员会商定的《数字协议》(DigitalPakt)方案。根据该方案,德国将提供约50亿欧元的经费投入到中小学数字化建设中。 [查看详情]
英国大学协会呼吁停止教学卓越框架的学科评估
英国大学协会(UUK)官网2019年2月25日消息,UUK于当日发布了一份旨在对教学卓越框架(Teaching Excellence Framework,TEF)的前景开展独立审查的报告。 [查看详情]